Jeu de 120 cartes Apili niveau 1 : 60 phrases + 60 illustrations

Nouveau Jeu de 120 cartes Apili niveau  1

60 phrases + 60 illustrations

Le jeu nouveau jeu de cartes niveau 1 est composĂ© de 120 cartes de taille 12×8 cm en boite cloche. Ce jeu contient de nombreuses illustrations inĂ©dites ! Les syllabes sont en couleur et les lettres finales muettes en gris afin d’aider les enfants en difficultĂ© et les lecteurs dĂ©butants.

Ce jeu permet de nombreuses activités :

  • association phrases + illustrations
  • comprĂ©hension de phrases lues (trouver la bonne illustration, trouver la bonne phrase)
  • lecture rapide de phrases
  • je lis la phrase, je trouve la bonne illustration et je gagne la carte
  • j’Ă©cris une phrase Ă  partir d’une illustration, je la compare ensuite Ă  l’illustration originale
  • Stimulation du langage oral Ă  l’aide des illustrations
  • et bien d’autres choses encore…

24,90

566 en stock

En individuel

  • Associer une phrase et l’illustration correspondante : proposer 3 paires ou plus en fonction du niveau de l’enfant. Vous pouvez aussi proposer 1 phrase et 5 illustrations ou l’inverse.
  • Faire lire une phrase Ă  l’enfant, lui proposer ensuite de la dessiner. On peut lui montrer ensuite l’illustration originale.
  • Proposer de copier une phrase en cursive, dĂ©couvrir l’illustration correspondante une fois la phrase Ă©crite.
  • Choisir une image et dicter la phrase correspondante.
  • Montrer une illustration, demander Ă  l’enfant d’inventer une phrase qui dĂ©crit cette illustration.
  • Trouver les points communs Ă  deux illustrations et en faire des paires (personnages, actions, lieux
)
  • CrĂ©er un domino et Ă©noncer les points communs oralement.
  • Faire lire une phrase Ă  l’enfant et lui demander ce qui s’est passĂ© avant, ce qui va se passer ensuite, quelles seront les consĂ©quences

  • Echanger avec l’enfant au sujet des situations qui peuvent ĂȘtre dangereuses, en profiter pour faire de la prĂ©vention Ă  propos des dangers domestiques, sur la voie publique

  • Classer les images en catĂ©gories (animaux, vĂ©hicules, aliments
)
  • Trouver les situations qui peuvent ĂȘtre dangereuses, celles qui sont amusantes, celles qui font peur


En petits groupes ou en classe

  • 2 par 2, face Ă  face. L’un pioche une carte, la lit, l’autre doit trouver l’illustration correspondante.
  • Placer 10 images sur une table, un enfant lit une phrase, les autres essayent de trouver l’illustration correspondante le plus vite possible.
  • Chaque enfant tient une image, un des enfants lit la phrase, les autres doivent Ă©couter et voir s’ils ont la bonne image.
  • Chaque Ă©lĂšve prend une phrase, on Ă©tale toutes les illustrations correspondantes au sol ou sur une table. Chacun lit sa phrase et doit retrouver l’illustration correspondante le plus vite possible.
  • Chaque Ă©lĂšve choisit une illustration, il Ă©crit une phrase qui dĂ©crit cette illustration. Il la fait lire ensuite Ă  son voisin de classe.

Pour stimuler le langage oral des plus petits

  • DĂ©crire les illustrations Ă  l’aide de phrases simples,
  • Poser des questions et y rĂ©pondre vous-mĂȘme : que fait RĂ©mi ? Il roule Ă  vĂ©lo !  OĂč va -t- il ? Il va voir sa mamie. Pourquoi roule -t- il si vite ? Il a mis un moteur sur son vĂ©lo, est-ce possible ?
  • DĂ©crire les personnages, les actions.
  • Disposer quelques images sur la table, dire une phase et demander Ă  l’enfant de trouver l’illustration correspondante.
  • Inverser les rĂŽles : l’enfant dit une phrase et Ă  vous de trouver l’illustration correspondante.
  • Inventer une histoire avec plusieurs illustrations.
Bien d'autres activités sont possibles, n'hésitez pas à nous envoyer vos idées ! 

Commentaires

Seuls les clients connectés ayant acheté ce produit ont la possibilité de laisser un avis.

Inscrivez-vous Ă  notre Newsletter

Rejoignez notre liste de diffusion pour recevoir les derniĂšres nouvelles et mises Ă  jour d'Apili

You have Successfully Subscribed!